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martes, 26 de enero de 2016

EDUCACIÓN.- Sobre el reconocimiento (y pago) de los SEXENIOS a los Interinos.

Hola a todos:

Me han preguntado sobre el pago de los sexenios al profesorado interino, porque un sindicato les había mandado una carta a algunos compañeros  en la que les decía que tenían hasta el día 28 de ENERO  para solicitar el pago y reconocimiento de los mismos.

Me lo han consultado a ver si sabía algo, y pese a que cuando la información proviene de sindicatos  la suelo "coger con pinzas" (más de unos que de otros) y en la mayoría de ocasiones darla por "relativamente incorrecta", como en este caso era una consulta directa pues he intentado conseguir información al respecto.

El procedimiento que he seguido ha sido el siguiente:

1. - Como suelen aconsejarme.... para que andar perdiendo el tiempo preguntando y preguntando si puedes ir "a la cabeza" así que he llamado directamente al teléfono del Servicio Provincial de Educación (Sección 'Gestión de Personal') y les he planteado la pregunta que me habían hecho.
    Nada más comenzar y mencionar el nombre del sindicato en cuestión, ya me han dicho "no hace falta que me digas más, están mandando esa carta para conseguir firmas con las que ganar fuerza para hacer presión. A nosotros no nos han dicho nada, no tenemos conocimiento de Sentencia Judicial al respecto e imagino que cuando la haya (si la hay) se procederá de oficio al reconocimiento y pago.

Así que con esta información, me he quedado satisfecho porque coindidía plenamente con lo que pensaba yo.



Pero.. que ha pasado luego?

Después de decirle al compañero que me había hecho la pregunta que estuviera tranquilo, que era una carta con un contenido inventado por ese sindicato para conseguir firmas (si mandan la carta para pedir que firmen igual lo hacen cuatro, pero si dicen que hay que firmar para cobrar, tal vez el número aumente....no?) me he querido asegurar consultando por internet y...

2.- Visito la página "LINK" que comienza con el título "

CCOO CONSIGUE UNA REIVINDICACIÓN HISTÓRICA: EL COBRO DEFINITIVO DE SEXENIOS PARA FUNCIONARIOS INTERINOS.

al que añade el sub-título :

"Por fin los compañeros interinos cobrarán el complemento de formación , sexenios.
CCOO nunca defrauda a quienes confían en nosotros"

y esta entrada no es de ayer, sino que lleva como fecha el martes 4 de agosto de 2015 (algo más de 6 meses) 

QUE ES LO QUE PASA.... NO ME ENTERO, NO SE ENTERA O NO SE ENTERAN ???   (el caso es que ... "Con el dinero no se juega!!)

Qué le digo ahora al que me ha preguntado???


UN SALUDO


(Ah, ante todo los sindicatos a la ayuda y servicio del trabajador....... QUE PAGA....... porque previamente a esto, he llamado al sindicato que ofrece esa información y me han dicho  "SI NO ESTÁS AFILIADO.... NASTI DE PLASTI, a soplar a la vía"







lunes, 25 de enero de 2016

Ley de Cunningham (o como obtener respuestas a tus preguntas) ;)





Hola a todos:

Tanto si eres un “primerizo” que se ha lanzado a la aventura de escribir su primer blog, como si eres un afamado periodista de un periódico de gran tirada internacional, tanto si eres un niño en sus primeros años de Educación Primaria, como si eres un científico galardonado con el premio Nobel, que domina siete lenguas y tienes seis doctorados, ES IMPOSIBLE SABERLO TODO y hemos de reconocer que en este aspecto internet nos presta un servicio impagable puesto que nos pone en contacto directo (o casi) con millones de personas que saben de los más diversos temas y la mayoría no tienen inconveniente en compartir su saber.

Cuando digo “la mayoría” lo hago con completo conocimiento de causa, pues no son pocas las ocasiones en las que planteé una pregunta en los más distintos foros (incluso la repetí  y repetí en un mismo foro lo que me ha acarreó alguna llamada de atención por parte de sus administradores ).

Partiendo de la base de que hay foros en los que sus usuarios responden rápidamente, con la mayor celeridad posible y dándote  una respuesta clara y concisa que soluciona tus dudas respecto al tema que preguntabas previendo las posibles dificultades que se te puedan presentar e incluso dándote ya la solución a las mismas, HAY OTROS FOROS (no voy a dar direcciones, pero seguro que todos tendréis en mente algunos de a los que puedo hacer referencia) en los que si planteas una pregunta, duda o inquietud…. NADIE TE VA A DAR LA SOLUCION,pero, si utilizas la Ley de Cunningham te van a dar soluciones hasta cansarte.

Entonces, que defiende la  “LEY DE CUNNINGHAM”:
Pues simplemente que si buscas una respuesta rápida a una duda que tengas, no pierdas el tiempo preguntando, solicitando ayuda o rogando que te echen una mano, en lugar de eso ESCRIBE LA RESPUESTA EQUIVOCADA Y VERAS COMO  “los druidas del conocimiento” SALDRÁN DE SUS PROFUNDAS CUEVAS Y MORADAS PARA EXPLICÁRTELO.

Haz la prueba, escribe una entrada en tu blog o un comentario en un foro o en una red social sobre algún tema, el que sea. Lo único que debes tener en cuenta es que escribas lo que escribas, debe ser erróneo. Si es un tema popular es posible que tengas más feedback y el tono sea algo más “amable”, pero si es técnico (especial atención a los temas científicos) aparecerán esos druidas de los que hablábamos, personajes que han estado años aguardando ese momento, viviendo detrás de tu pantalla, esperando el momento en el que fallas para darte tu merecido.               

Esto es la Ley de Cunningham en la red, la fórmula infalible que nos dice que la mejor manera de conseguir una respuesta a una pregunta en Internet no es preguntando, sino escribiendo una respuesta equivocada

. De paso, es una regla que deja a las claras lo "miserables" que podemos llegar a ser a veces. Una falta de ortografía, una mala traducción de una palabra, una información errónea… cualquier pequeño defecto en la escritura puede desembocar en un apocalipsis digital contra tu persona que rebajará tu ego (o eso es lo que intentarán) y sumará puntos hacia el paraíso de los listillos que te han respondido.

Les puedo contar un caso particular gracias al que yo descubrí la utilidad de esta ley:

Hace ya algunos (bastantes años) me di cuenta que comprar cassettes (este soporte era “lo último de lo último” por aquel entonces) para clases de aerobic no salía a cuenta, porque con una mesa de mezclas (no hacía falta que fuera “profesional”) y canciones que grababas de “Los cuarenta Principales” pues te podías poner a hacer/editar tus propias sesiones.



Bueno, eso era lo que me pensaba yo, porque los cortes de una canción a otra, rompían el ritmo totalmente y no sabía como cuadrar la mezcla, como hacer el paso de una canción a otra de una forma “melódica” y que me permitiera llevar el ritmo de la clase como yo quería.



Pues bien, después de preguntar, preguntar y preguntar no obteniendo respuesta de NADIE, me limité a aplicar la citada ley (Cunningham), poniendo en un foro un mensaje en el que daba una “esplicacion sobre como acer una sésion de dijcoteca para husar en una clase de aerobic” para que me llovieran mensajes de todos sitios (había algunos que se limitaban a ponerme de ignorante para arriba por mi caligrafía, otros me decían simplemente que con mi método no conseguiría nada pero unos cuantos, después de decirme ,eso sí, que mi método tenía fallos, fallas y “errores” por todas partes, se dignaban bajar al reino de los simples mortales para explicarme la forma de hacerlo.

CONCLUSIÓN…. “Tú sabes que no eres tonto y si hace falta demostrar lo contrario … PUES SE DEMUESTRA”  (“Ande yo caliente, y ríase la gente” porque “Quien ríe el último ríe dos veces   (o tres, o cuatro, o…..”)

Un saludo     (CREDITS TO GIZMODO)

jueves, 21 de enero de 2016

Quieres que tus posts tengan más visitas???

                      Me he decidido a escribir este post, después de haber intentado escribir un comentario en la página " http://www.lacomarca.net/comarcas/bajo-aragon/bajo-aragon-sociedad/item/11022-fallece-un-alcanizano-de-48-anos-en-un-accidente-en-la-n-232" (no lo enlazo porque paso de darles publicidad.... ENCIMA!)     y después de dedicar un tiempo a redactar el mensaje, poner datos y demás 'paripés' que me exigen, voy a enviar y me encuentro con un ""%$/&%%*"" CAPTCHA y encima mál puesto, mal configurado y que simplemente me ha hecho olvidarme del post (ELLOS SE LO PIERDEN)

                    Si estás preocupado por el spam  o similares en tu site, usa la moderación de comentarios en lugar del captcha, porque pese a que el uso de este método es interesante para reducir el SPAM no es una opción amigable, y que descorazona al usuario medio de comentar.

Esta moderación de mensajes, no solo te da la opción de limitar el spam hasta hacerlo desaparecer, sino que te permite interactuar con tus usuarios más directamente y más a menudo.

               Por supuesto esta interacción va a redundar en una mejor valoración de tu site, porque a todos nos gusta que nos hagan un poco de caso (aunque sea muy poco ).
           Si quereis saber más acerca de como moderar comentarios en word press, os reproduzco aquí un video  (inglés) al respecto:   https://youtu.be/9__JXHG-SZE
UN SALUDO
---------------------MÁS INFORMACIÓN-------------------------

Do you want to get more comments on your blog posts? We often get asked about tips on increasing comments on WordPress blog posts. In this article, we will share 11 ways to get more comments on your WordPress blog posts.

1. Get a Better WordPress Hosting

Comments are resource intensive. Each time a user submits a comment on your WordPress site, your server runs a PHP script. If multiple users are submitting comments at the same time, this could slow down your site.
You will need to make sure that your WordPress hosting provider can handle it. If you have a larger site, then try a managed WordPress hosting provider likeWPEngine for better speed.

2. Use Comment Moderation Instead of Captcha

Adding CAPTCHA to block spam is an effective way to deal with comment spam.
However, CAPTCHA is not user-friendly, and it discourages regular users from commenting.
Instead of using CAPTCHA, you should enable comment moderation on your site and manually approve each and every comment (if you have to).
Comment moderation will not only allow you to block spam, it will also provide you a chance to interact with your users more often.
See our beginner’s guide on how to moderate comments in WordPress for detailed instructions.

3. Allow Users to Subscribe to Comments

By default when a user leaves a comment on your website, they will have to bookmark the link to come back and see if there is a new comment on the article.
If they forget to bookmark or can’t remember the name of your blog, then they will probably never come back again.
You can provide users a chance to subscribe to comments on your WordPress posts. This way they can get immediate notifications when there is a new comment.
This will significantly increase your pageviews and number of comments on your website. Your users will find discussions on your site to be more engaging.

Take a look at our guide on how to allow users to subscribe to comments in WordPress.

4. Notify Users on Replies to Their Own Comments

When a user leaves a comment on your site, there is no way for them to find out if anyone has replied to their comment. They will have to bookmark the page and visit it later. Most users will not do that.
You can easily allow users to subscribe to their own comments. This way they will ONLY receive a notification email when someone replies to their comment.
If you make it a habit to reply to most user comments on your site, then this could develop a highly engaging community around your blog.
For detailed instructions check out our tutorial on how to notify users on replies to their own comments in WordPress.

5. Show Newest Comments First

By default WordPress shows the newest comment at the bottom of the comments list. Now if you have lots of comments on a post, then users will be seeing the oldest comments on top.
This can be easily changed in WordPress.
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For more details, take a look at our tutorial on how to rearrange comments in WordPress – Display the most recent one on top.

6. Turn on Comments for Old Posts

Most bloggers turn off comments on older posts to reduce comment spam. However, there will be lots of users who might want to comment on these posts.
Since you are already using comment moderation, you can safely turn on comments on old posts.
Simply go to Settings » Discussion and scroll down to other comments settings section. Uncheck the box next to ‘Automatically close comments on articles older than X days’.

7. Showcase Your top Commenters

A good way to encourage and appreciate your most loyal users is by highlighting your top commenters. This shows users that they are part of your blog’s community, and you appreciate their effort to bring life into your comments.
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For more detailed instructions, please see our guide on how to display your top commenters in WordPress sidebar.

8. Display Recent Comments

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You can provide users a chance to look at current discussions by showing recent comments on your site.
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9. Allow Users to Rate and Share Comments

The default WordPress commenting system is plain and simple. It does not have the social, gamification, and user engagement elements of a modern discussion platform. However, you can easily add these features in WordPress using plugins.
Simply install and activate the De:comments plugin. Upon activation the plugin will beautifully transform your WordPress commenting system into a highly engaging discussion platform.

credits to WPBEGINNER   


martes, 19 de enero de 2016

Qué es lo que realmente vale la pena??

VAMOS A VALORAR LO QUE IMPORTA !!


http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/fallece-persona-accidente-trafico-quinto-ebro_1081762.html


Acabo de llegar de mi itinerancia a Quinto-Pina  y llego totalmente "ido" , 48 años tenía el hombre que conducía el turismo y que ha perdido la vida (el camión creo que se ha roto "un intermitente").

Por supuesto no voy a entrar aquí a valorar que es lo que ha pasado o dejado de pasar, de quién es la culpa o de quién no  (ya lo dedicirá 'atestados e informes' y en último caso lo sabrá la persona que ha sobrevivido), pero si que esto me lleva a plantearme si vale la pena preocuparse por tantas y tantas cosas que en el fondo no tienen importancia.

Ahora mismo, estoy en casa disfrutando de la compañía de mi familia, hace un poco he hablado con mis padres, he estado chateando con mis amigos, whatsapps para quedar el finde... y pensándolo bien, tengo una vida envidiable.

Y pensar que hace dos días me 'preocupaba' por la repercusión que podría tener o no la jornada contínua y su posible implantación en los colegios de Aragón.... Que hagan lo que quieran, pero en lugar de dedicar el dinero a ciertas estupideces, en pensar si ahora los niños van a aprender más si se dedican a la Robótica y Programación, si han de aprender una lengua autonómica, si... que se preocupen de arreglar ese tramo de carretera, un badén sin visibilidad en el que se vienen sufriendo "percances" (más o menos graves) con gran asidiudad, y así el padre, la madre, el hermano, el abuelo, el... de ese niño volverá esa noche a casa para darle un beso de buenas noches.

Cada vez que  transito ese tramo de carretera (así como 4 veces por semana) voy pensando en como vendrá el que conduce por el otro lado, porque como se ponga a adelantar en ese tramo que se debió diseñar soltando un burro y definiendo la trazada por el camino que él eligió para moverse no hay duda que me lo como bien comido (aunque tengo muy claro que antes de darle "un beso en los morros" me tiro directamente a la cuneta y que sea lo que Dios quiera) pero sobre todo pienso en por qué no se arregla.

En fín, tal vez mañana borre este post, pero de momento... AHÍ QUEDA !!


UN SALUDO.



n.b.-  vida_______" 25' "________muerte

---EDITED---

https://www.youtube.com/watch?v=T_nMHucbmPs   

(ESTE VÍDEO ES DEL AÑO 2013, PERO SE PUEDE APLICAR PERFECTAMENTE AL DE HOY..... y al de mañana, pasado...... QUE ES LO QUE NUESTROS POLÍTICOS PIENSAN QUE VALE LA PENA??)

https://www.youtube.com/watch?v=T_nMHucbmPs



domingo, 17 de enero de 2016

Flexibilidad Laboral

My boot screen  17 enero 2017
Flexibilidad Laboral.

http://organizacionyescuela.blogspot.com.es/2015/07/flexibilidad-laboral.html


Comienzo este post, con una captura de mi "boot screen" donde se puede ver algunos de los Sistemas Operativos que tengo instalados en mi PC de casa, algunos de ellos en  instalación completa y otros en frugal.

Cuando me preguntan la razón, por la que tengo todos estos instalados, suelo responder con otra pregunta: "Por qué no comes tú solo jamón, que está tan rico?". Igual que el jamón, pese a podernos encantar, gustar mucho y deleitarnos con su sabor, el uso de un único sistema operativo no nos va a cubrir todas nuestras necesidades y demandas, pues pese a que le instalemos todos los programas habidos y por haber, seguro que habrá muchas tareas que podamos desempeñar mejor y con mayor calidad si utilizáramos otro software, e incluso teniendo todos, seguro que la rapidez y ligereza de un sistema operativo limpio la tendríamos que dar por perdida.

No voy a extenderme aquí en las razones por las que tengo instalados cada uno de estos O.S. (como ven tengo hasta Windows 7.... pdf/docx/Software Comercial no utilizable con virtualización obliga) pero lo hago para usar uno u otro dependiendo de la tarea que quiero realizar, y de esta forma soy REALMENTE competente.


Digo esto porque cuando tengo que realizar alguna tarea con el ordenador en mi lugar de trabajo, tengo allí instalado Windows 7, accediendo al mismo como "usuario" (sin privilegios de administrador)  lo que allí me ocupa toda una jornada laboral (y eso manejándome con el PC) lo haría en mi casa en 1 hora, con una silla ergonómica, una vista estupenda, un buen café recien hecho y una música de fondo que me facilitaría mucho la concentración (ENTRE OTRAS MUCHAS COSAS).

Por supuesto que hay tareas que no se pueden realizar desde tu domicilio y que implican la presencia directa en tu lugar de trabajo, pero no creen que es un poco estúpido que cuando el trabajo a realizar lo puedes hacer desde tu casa, de una manera mucho más competente, con mucha mejor calidad......  DEBERÍAMOS FLEXIBILIZAR y no ser "más papistas que el papa"???


Hace unos años, el utilizar el ordenador de tu centro de trabajo, suponía una ventaja enorme respecto a la calidad deL hardware, software y conexión a internet que tenías en tu domicilio, y cuando lo usabas disfrutabas de su rapidez, pero ... HOY EN DÍA NO ES ASÍ.



UN SALUDO



____________________________________________________

Tal vez, así puede parecer que critico por criticar, pero con un  ejemplo puedo reforzar mi "exposición":

El viernes pasado, estuve recogiendo información de unos documentos en pdf, como en el ordenador de mi lugar de trabajo no tengo ningún editor y es material "sensible" (con dni'S, direcciones, nombres, telefonos.......) no puedo usar un servicio de los que hay online para convertir pdf'S y  el procedimiento fue el siguiente:

Entra a la página donde está la información que necesitas (sube, sube, sube... se corta, sube ... ya he llegado)

Accedo al documento que me interesa, me dice si lo quiero descargar... y lo descargo.

Con el documento en mi poder, voy a editar lo que me hace falta  (dije "editar" ... ja ja... quería decir, "imprime todo el tocho-papel, y ponte a copiarlo a word para no poner todo el mogollón) porque copiando desde el pdf queda una chapuza de las buenas.

Ahora que lo he impreso (no sin antes maldecirme porque en mi precipitación y ansia de ir rápido, no he verificado las propiedades de impresión, y algún compañero (o yo mismo) lo modificó para imprimir un poster publicitario, y ahora tengo el documento precioso, precioso en papel "DIN-A3" a todo color, con lo que me caerá bronca por imprimir en colorines sin ser estrictamente necesario) me toca ponerme a copiar (una tarea no demasiado atractiva  cuando no es para lo que soy más hábil) y entre aciertos, errores, fallos de diseño al insertar tablas... bla bla bla toda la mañana liado para un trabajo que en mi casa habría sido este:

Me levanto tranquilamente (porque no tengo que desplazarme) y me preparo un café en 'plan George Cloney con la Nespresso'.

Sin quitarme el pijama (comodidad obliga) enciendo el pc, y elijo W7 para editar sin problemas.

Accedo a la página donde está el pdf y me lo descargo.

Lo abro, lo edito, convierto a word.... lo que me interese.

Una vez preparado, como mucho 1 hora -lo digo por decir algo- , abro mi correo electrónico, y se lo envio al receptor del mismo como él deseaba .

Y todo esto "respetando el medio ambiente" porque no he gastado ni una hoja de papel.


Y el resto de la mañana, a planificar y organizar cosicas....  (navegando de verdad, no a 10mb/h)










Y que luego tengas que oir que tal o cual es trabajador al máximo porque pasa horas y horas en su lugar de trabajo cuando es porque va 'a paso burro' !!

viernes, 15 de enero de 2016

Para los usuarios de Blogger (cookies)

Hola a todos:

Hablando con un compañero, me ha preguntado que como había hecho para que al cargar mi blog (el de blogger) no apareciera el mensaje standard  de las cookies (ese que te informa de que "este sitio utiliza cookies bla, bla, bla...)  y que es imperativo legal, pero cuyos lectores se pueden contar con los dedos de una mano, porque todos vamos directamente a cerrarlo en cuanto nos aparece (aunque hemos de señalar que este mensaje  es de agradecer porque así evitamos incumplir la legislación vigente con un sistema que nos viene de serie, si bien por motivos 'estéticos' podemos querer quitarlo).

Este aviso lo genera Blogger automáticamente en nuestros sitios  añadiendo el fichero cookiechoices.js que podréis ver accediendo a vuestro código fuente tras cargar cualquier página.


Para los que querais quitarlo, el procedimiento a seguir es simplemente  añadir a vuestra plantilla lo siguiente. El lugar correcto sería después de la apertura <head> o antes de su cierre </head>.


<script>cookieChoices = {};</script>

Pero ojo que para los que buscáis acelerar la carga de vuestra web esto sólo anulará la creación de la caja del aviso pero no evitará la carga del script. No ocupa mucho (unas 2kb), pero como sabéis, todo suma.

AHORA BIEN, HACER ESTO ESTA PENADO ( y la lo han hecho en alguna ocasión) por ello, lo que tal vez os interese sea modificar el mensaje que da google por defecto, con el códígo siguiente:

<script>
cookieOptions = {msg: "Aquí iría el mensaje que informa del uso de cookies y de la utilidad que se le va a dar", close: "Acepto", learn: "Más información", link:"URL_POLÍTICA_COOKIES"};
</script>



y con esto  y un bizcocho.......


[una última observación... si después de hacerlo no ves nada de nada, ni mensaje de cookies, ni el que has modificado tu, ni cosas de esas, puede ser porque tu navegador tenga todavía las cookies de ese sitio y no te las muestra para no "agobiarte" demasiado.

Para verlas, elimina cookies (ctrl+caps+supr) y pulsa f5 para recargar ]




miércoles, 13 de enero de 2016

Nos la quieren colar o nos la han colado ya?

Nos la quieren colar o nos la han colado ya?

Hola a todos:

Como suele pasar, y debemos recordar siempre, como nuestra madre, nos conoce poca gente, y no puedo sino subrayarme en esta idea cuando recuerdo la de veces que la mía me dice: "Hijo, eres como la gaseosa., tanto para lo bueno como para lo malo, todo "burbujas" al principio y conforme te vas reposando van desapareciendo".

Y así me está sucediendo con la noticia "Los centros podrán cambiar los horarios con el apoyo del consejo y de 55% de familias" (1)(http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/centros-podran-cambiar-horarios-apoyo-consejo-55-familias_1079800.html?utm_content=buffer75e00&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer)  y digo esto porque la "evolución del proceso" ha venido a ser esta:

1.- Leo la noticia en un 'repost' de twitter, bajo el enunciado que aparece entrecomillado en el párrafo anterior (1) y me falta tiempo para ponerme a compartirla por distintas redes (twitter, g+,linkedin, blogger, stumbleupon, Pinterest...) reproduciendo el títular y el link a la información general.


2.- Después de haber hecho esto, y con más tiempo me dedico a leer la noticia en su redacción original, y ya veo alguna 'explicación' que me hace un poco menos de gracia:

- Respaldo de 2/3 del consejo escolar
- Respaldo de 2/3 del claustro de profesores
- 55% del censo de las familias
- Los centros deberán permanecer abiertos en el mismo horario que tienen ahora
- Se ofrecerán actividades que no supongan coste alguno a las familias.
- Deberá mantener el aula de madrugadores
- Deberá mantener las actividades extraescolares
- Garantizar comedor y transporte.
...

Pero bueno, las veía todas muy lógicas (excepción hecha -tal vez- de la 5ª por un artículo que al respecto leí no se donde en el que se mencionaba que los maestros se encargarían de supervisarlas y llevarlas a cabo una vez acabada su jornada 'estrictamente laboral') y consideraba que la jornada continua era ya una realidad.

3.- Cuando ya estaba casi convencido de que realmente se tenía interés desde el Departamente de Educación en favorecer y maximizar el aprendizaje de los alumnos (está sobradamente demostrado que el aprovechamiento de la docencia-aprendizaje es mucho más positivo para los casos de jornada continuada, sin el corte de mediodia y luego clases por la tarde) hablo con un amigo maestro de E.Primaria y me 'destroza la ilusión':

         Su razonamiento =>" Léete bien lo que dice el artículo sobre la decisión que han tomado. El 55% de las familias CENSADAS, no  de las que vayan a votar sino de todas las que tienen hijos en el colegio, con lo cual es un 'engañabobos' y creo que podemos ser muchas cosas, pero 'bobos', NO "

         Y por qué me dice esto.... pues porque si bien todas las demás exigencias se pueden solucionar de una forma u otra, respecto a la 3ª y excluyente (55% del censo de familias) convierte ese porcentaje en mucho mayor.

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        Ejemplo.- Consideremos un colegio con 100 familias censadas.
                        El día de la votación (un domingo para favorecer la participación) acuden a votar 54 de ellas, votando todas SI, pero 46 deciden que para un día que tienen completo festivo, pues se quedan en casa tranquilamente y pasan de ir a  votar, total, lo que a ellas les interesa es que los niños estén en un sitio 'guardados' mientras ellos están en el trabajo.   Les da igual si están dando Matemáticas que haciendo patinaje, el caso es que no tengan que estar por la calle, con los abuelos (los afortunados que los tienen) o pagando alguna actividad extraescolar para que estén vigilados, con lo cual esa abstención es un NO, han ido a votar menos del 55% de los padres censados luego la Jornada Continua a tomar aire!.
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        Puede ser que ,nuevamente, me haya dejado llevar por una opinión de alguien que está más informado (por su contacto directo con ese nivel educativo) que yo, pero de momento ese razonamiento es  con el que me quedo y como decía en el título de la entrada...

  "Nos la quieren colar o nos la han colado ya?"


UN SALUDO


sábado, 9 de enero de 2016

Jod... y encima pongo la cama !!!

Hola  a todos:

Acabo de venir de tomar un vermú con un amigo mío, que es maestro y  hablando sobre como lleva la vuelta al trabajo después de la temporada que ha tenido de vacaciones, me contaba, que realmente él no se va a incorporar, porque cosas de la "suerte", este lunes no vuelve al colegio, sino que se pone a  baremar méritos para las oposiciones de este año.

Sinceramente, considero esto una mala jugada (por no decir "la gran p....") porque para una persona que disfruta con su trabajo como docente, el sustituir sus clases por unas jornadas (un mes o así) de trabajo administrativo es bastante decepcionante.

Pero bueno, dejando de lado el mal trago que para estos maestros supone el dedicarse "a valorar méritos" tampoco es tan doloroso como cuando te toca estar sentado como  "tribunal de esas oposiciones" teniendo la presión de tener que estar calificando el trabajo de unas personas (compañeros) que se están jugando mucho en un par de horas, y que de la exposición y desarrollo de lo que en su día plamaron en papel depende , en gran medida, el devenir de su futuro.


Pero  a lo que vamos, si bien esto de estar contando horas, cursos, formación.... es tedioso y aburrido y lo considero algo que te somete a menor presión que el estar formando parte de un tribunal de oposiciones, lo que realmente me saca de mis casillas es que....

... este proceso de valorar méritos, se realiza durante el curso escolar, ponen a funcionarios (maestros definitivos) a realizar esta labor y durante ese mes que dura la misma, dejan sin su maestro/-a a un buen número de niños, y cuando más pequeños son los mismos, tanto mayor es el transtorno que les puede provocar (conozco a una maestra, tutora de 3 años, que durante un mes va a ser sustituída por otra, que seguro que pese a poner la mejor de las intenciones....).

Pero bueno, pensando en voz alta..... tanta mejora de la Calidad Educativa, tanta búsqueda de la excelencia, tanta y tanta parrafada para que luego, llegado el momento, en lugar de contratar personas cualificadas para realizar esta labor y cuyo desempeño de la misma no afectaría a nadie, por ahorrarse "Cuatro Perras" desvían a unos profesionales docentes de su labor educativa para perjuicio de sus alumnos y compañeros.


Muy bien.... y luego a compararnos con Finlandia !!!!


UN SALUDO

jueves, 7 de enero de 2016

SOBRE .... "A VUELTAS CON LA LISTA DE INTERINOS" (link en el post)

http://organizacionyescuela.blogspot.com.es/2016/01/a-vueltas-con-la-lista-de-interinosas.html

Hola a todos:

Podríamos debatir horas y horas y más horas y más horas sobre esto, organizacionyescuela.blogspot.com.es,  para acabar llegando a la conclusión de que toda generalización va a tener defectos tanto más graves cuanto más se intente generalizar.

Partiendo de la base de que toda OPOSICIÓN, es un sistema “malo” [(tal vez el menos malo, pero...) pues se valora la valía ,o no, de una persona por una prueba, en un momento de tiempo, con unas circunstancias, por un equipo de personas en las que puede influir circunstancias particulares, valores subjetivos (apariencia, forma de hablar de comportarse, de...]  no podemos universalizar unos criterios de valoración.

- Seguro que les pasará lo mismo, pero conozco a maestros muy, muy buenos, que por “h” o por “b” no han aprobado la oposición, siguen de interinos, desarrollando una labor fantástica día a día, pero que cada dos años (eso con suerte si no las congelan) tienen que seguir yendo a Zaragoza-Huesca-Teruel  a examinarse a ver si esta vez consiguen plaza, consiguen que un tribunal (tal vez formado por personas con menos experiencia ,e incluso competencia, que ellas ) considere que se merecen “dar clase definitivamente”.

- Por otro lado, también conozco a maestros dentro de este grupo, que tienen muchísima experiencia, pero directamente “pasan de oposiciones”, van al examen, firman, aparecen a leer, leen su nombre y se van tan contentos, porque saben que con los puntos por experiencia, van a trabajar donde elijan, incluso en mucha mejor posición que si aprobaran las oposiciones con plaza, porque si aprueban les va a tocar irse a «Cantavieja» y si se quedan como interinos van a trabajar en el cole de debajo de su casa.

- He estado en contacto con maestros con la carrera recién acabada, muy ilusionados, con energía, nuevas metas, que te hacen motivarte (yo soy de lengua extranjera,inglés, y he de reconocer que he estado con compañeros que recién acabada la carrera, me dan cien vueltas en dominio de la gramática, vocabulario específico (tantos años dando “los colores” al final pasan factura pese a que intentes “reciclarte”), construcciones complejas....) y que se merecerían estar trabajando de forma definitiva sin tener que ir una y otra vez a repetir las mismas cosas esperando que en esta ocasión el tribunal considere que “valen”.



-He estado....


Como decía al principio podríamos estar horas hablando de casos particulares (no continúo porque podría contar tantos casos como 'interinos' conozco, y son muchos) para llegar a esa conclusión: TODA GENERALIZACIÓN LLEVA A ERRORES, pero a ver como podemos hacerlo para que estos seán mínimos y la gente que preste docencia, sea la más válida posible, INTENTANDO DAR UNA CONTINUIDAD, porque en mi caso:

- cuando me examiné por primera vez, valoraban mucho la experiencia y cuando me examiné por tercera, lo que valoraban era el examen.

- cuando no tenía puntos por  cursos de formación, no había límite pero cuando ya empecé a tenerlos, corte.

- cuando ...

y no hay situación mas “dolorosa” que intentar obtener méritos por lo que han valorado en una convocatoria para que en la siguiente, después del esfuerzo dedicado a su obtención, alquna “cabecica pensante” decida que para esta no se van a tener en cuenta,  así que....

A VER SI APRENDEMOS,

{Deben trabajar LOS MEJORES Y se debe dar estabilidad (a LOS MEJORES)}.




UN SALUDO


miércoles, 6 de enero de 2016

CÓMO INNOVAR EN FAMILIA (credits to educacion3.0)

¿Nos conectamos? ¿Cómo podemos innovar las familias?


 
La familias de ahora tienen la posibilidad de estar más conectadas que nunca. Casi todos sus miembros son portadores de un teléfono inteligente o dispositivo móvil. Compartir los primeros momentos de un recién nacido, vivir a tiempo real cualquier evento familiar por muy grande que sea la distancia, o poder tener mapas de seguimiento, ha hecho que las familias de ahora dispongan de un paradigma totalmente diferente al que recibimos nosotros.
La forma de comunicarnos ha cambiado. Nuestra forma de relacionarnos también. Todo esto influye de forma directa en nuestra familia, en nuestros roles y nuestra forma de educar. Nosotros nos criamos sin Internet. Debemos ir avanzando y cambiando la manera de llegar a nuestros hijos.
Un walkman no servía de nada sin cassette.  Este albergaba 11 canciones y había que darle la vuelta para cambiar la de “cara A” a “cara B”. Acordaos del tamaño que tenía… Esto para un niño de hoy es algo surrealista que forma parte de otra época, al nivel de los carruajes.
Si queremos llegar a nuestros hijos, ya sean adolescentes, jóvenes o niños; necesitamos ubicarnos en su perspectiva;  desde cualquier otro plano, el mensaje estará, para ellos, codificado

¿Qué posibilidades tenemos las familias de hoy? ¿Cómo podemos innovar las familias?

. Os presento algunas de las aplicaciones familiares que pueden ayudar a gestionar hábitos,  a ahorrar tiempo, a estar más interconectados y mantener a todos organizados.

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choremonster 
ChoreMonster: se trata de una aplicación que hace que las tareas cotidianas sean divertidas llenándolas de interés y volviéndolas gratificantes para los niños.
Los niños ganan puntos al completar tareas y pueden usarlos para conseguir recompensas, como una hora de videojuegos o ir de acampada. Los padres ganan una herramienta con la que pueden eliminar fácilmente la tensión relacionada con las tareas del hogar. Cada vez que completen una tarea, los niños también podrán ganar entradas para la feria de monstruos, donde pueden llevarse monstruos de premio y coleccionarlos. Con ChoreMonster, ¡tus hijos te suplicarán que les dejes hacer sus tareas!







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cozi-family-organizer1Cozi Cozi: www.cozi.com Esta aplicación funciona simultáneamente con la versión web, así que podremos acceder indiferentemente a la misma información. Este servicio funciona mediante una única cuenta que crearemos y compartiremos entre todos los miembros de la familia que participen.
Entre otras funciones destacar un calendario compartido. Con él, cada miembro de la familia podrá añadir sus tareas o citas, y automáticamente se subirán al servidor de Cozi, donde todos podrán verlas desde su dispositivo. Tendremos un calendario compartido entre todos, donde será mucho más fácil saber cuándo viene uno a cenar, o cuándo sale del trabajo el otro. Se pueden programar alertas de texto en cada evento.
Poder realizar listas de la compra compartidas. Como os podéis imaginar, cada uno puede añadir lo que necesite o eche en falta.
 Así, el día que se vaya a comprar, tendremos una lista completa y actualizada por todos los miembros, con lo que raramente nos encontraremos que nos hemos olvidado algo. Y los que no vais a comprar, ¡podréis dejar por escrito lo que habíais pedido.

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FACEBOOK, FLICKR, PICASSA...... EasyFamily AppSuite de Family Ribbon


Unknown

Reúne a todas las generaciones de la familia con una aplicación simple y fácil de usar. EasyFamily AppSuite de Family Ribbon elimina las complejidades de Facebook, Skype, Picasa, Gmail y de la navegación en Internet y crea un entorno intuitivo en línea para principiantes.
La aplicación está especialmente diseñada para las personas que no tienen experiencia con los ordenadores.

En cuestión de minutos,  seréis capaces de utilizar Facebook fácilmente a través de EasyFamily Social,  ver fotos familiares de inmediato en Flickr, Picasa y Facebook, consultar la previsión meteorológica al instante…



Son solo tres, pero para empezar este 2016 con buen pie .... esta bien, no???

Un saludo

martes, 5 de enero de 2016

DALE UN EMPUJÓN AL 2016 (no dejes que el movimiento dependa de la casualidad)

Empezamos el 2016, dale un empujón y que puedas conseguir todo lo que te propongas.... y en los momentos en los que estés más 'apagado' recuerda:
- La vida es un 10% lo que sucede en el día a día y un 90% la forma en la que tú reaccionas ante esos sucesos.
-Si puedes 'soñarlo'.... PUEDES HACERLO.
-Justo cuando la oruga pensaba que el mundo se había ido a tomar viento.... va y se convierte en mariposa.
- El ser valiente, el tener coraje no significa que no tengas miedo, sino que sepas dominarlo (los que no tienen miedo son unos 'inconscientes', los que saben dominarlo son unos 'líderes').
-Donde hay amor, hay vida (tanto más amor...tanta más vida).
-El estar motivado, es lo que te hace empezar una cosa.... luego el hábito te hace continuarla.
-Vale más equivocarse por hacer una cosa, que estar toda la vida pensando que hubiera pasado si lo hubieras hecho.
-Por el 'agujero' que te haga una herida, es por donde ha de entrar la luz que la cure.
---------------------  ORIGINAL------------------------
The new year brings new ideas, new ventures and a fresh start. But it also brings new challenges and struggles to overcome to achieve these new goals.
Kickstart your own new year with a little motivation to get you started breaking through barriers and reaching your objectives in 2016:

1. 'Life is 10 percent what happens to you and 90 percent how you react to it.”

-- Charles R. Swindoll
Everyone is dealt a very different hand of cards. There are things that no one can control, but how the cards are played is up to each individual. Success in life is not about measuring the things that cannot be controlled, but rather about how people handle these situations and what they do in response. Plans change, unexpected disasters arise, but successful entrepreneurs control their reactions, take charge and take action.

2. 'If you can dream it, you can do it.' 

-- Walt Disney
Humans possess the divine gift of creativity. We are not just actors, we are playwrights. There is nothing that can stop someone from achieving the seemingly impossible, so long as they dream it and truly believe that they can turn that dream into reality. The most successful business leaders act on those dreams, bringing their visions to life.

3. 'Just when the caterpillar thought the world was ending, he turned into a butterfly.' 

-- Proverb
The darkest part of the night comes right before the dawn. Before the light, we experience darkness; before success, we experience struggle and pain. To succeed, entrepreneurs must be broken to build themselves back up. In the same way that muscles are damaged and repaired to become stronger, hearts and souls are hurt before they can mend and improve.

4. 'Courage is resistance to fear, mastery of fear -- not absence of fear.' 

-- Mark Twain
Fears cannot be buried -- they will always exist. But the most successful people take action in spite of those fears. Entrepreneurs charge forward, face their fears and come out on the other side stronger and better for it.

5. 'Where there is love there is life.' 

-- Mahatma Gandhi
At the end of the day, success and achievements will not bring happiness without love. There is more to life than work, and there should be a balance between personal achievements and those that benefit others. Love your neighbors, love your friends, love your soulmate -- with all your heart. That is life.

6. 'Motivation is what gets you started. Habit is what keeps you going.' 

-- Jim Ryun
At the beginning of a project or venture, there’s a flash of inspiration and then the motivation to take action. But the initial excitement will run out. Bringing an idea to reality requires intensive work, and it’s not always motivating or inspired. But with an established process and patience, the work gets done. Small habits make up the larger goal.

7. 'The risk of a wrong decision is preferable to the terror of indecision.' 

-- Maimonides
Life is constant motion -- we must never stagnate or freeze. But decisions can seem so big and important that we never make a decision at all, and we come to a standstill.
Making the wrong decision is better than making no decision at all. Learn from your wrong decisions to make better ones in the future, and keep moving forward.

8. 'The wound is the place where the light enters you.' 

-- Rumi
Pain leads to healing, and challenges lead to strength and improvement. Parts of us must be shattered to build ourselves stronger and better than before. Although it may not always be apparent, struggles bring growth and, eventually, success.
What quotes will propel you through the new year?